Определение дислексии

Термин дислексия происходит от греческого языка и представляет трудности в речи или дикции . На практике это отражается как неудобство, которое препятствует и усложняет процесс обучения , поскольку оно характеризуется влиянием на способность читать , писать , выполнять вычисления и кратковременную память.

Dislexia

В целом, этот термин используется для обозначения расстройства, которое делает невозможным развитие способности нормально читать , хотя он также используется для обозначения проблем с письмом (изображение, которое, если оно правильно идентифицировано в соответствии с медицинскими критериями, известно как дисграфия ) ,

Среди известных типов дислексии выделяются фонологические и глубокие или смешанные . Первый относится к случаям, когда люди выполняют «глобальное чтение» слов, пытаясь определить, какой это термин, вместо того, чтобы завершить распознавание каждой буквы. В этом случае чтение незнакомых слов очень затруднено, и путаница слов, принадлежащих к одной и той же семье («купить» и «купить», «работник» и «нанять»), также распространена. Второй тип дислексии, который мы упомянули, более серьезен. Это не только затрудняет чтение слов, но и понимание их значения (особенно абстрактных терминов, глаголов и связующих), а также различие слов, которые обычно пишутся вместе (например, «хорошо» и «дни»).

Что касается письма, обычно возникают следующие симптомы:
* изменение порядка букв , полное или частичное, слов как известных, так и неизвестных человеку;
* изменение ориентации штрихов определенных символов;
* путаница похожих букв, таких как «p» и «b», или «d» и «b».

С другой стороны, чтение обычно характеризуется:
* сложность различать определенные буквы или читать их по порядку;
* игнорировать орфографические ошибки;
* сложность чтения простых предложений и слов , особенно коротких .

Другие симптомы включают в себя неспособность легко копировать слова, использовать одно слово за другим, даже если они не имеют отношения друг к другу, и затрудняются отличить правое от левого.

Это расстройство обычно связано с проблемами с точки зрения координации движений и внимания , но не подразумевает интеллект ниже среднего. Кроме того, многие люди с дислексией очень способны и ведут успешную жизнь.

Dislexia Для психологии и психиатрии дислексия - это запись разницы между потенциалом обучения и уровнем, которого человек достигает, когда ему необходимо раскрыть свои знания . Мы говорим о человеке, у которого не было выявлено сенсорных, физических, двигательных или образовательных нарушений, которые могли бы повлиять или обусловить этот процесс. Фактически, именно эти чисто физические проблемы должны быть исключены, как только будут выявлены когнитивные трудности. Затем вы можете перейти в психологическую область, где, например, логопед будет искать причины, как физические, так и эмоциональные, вышеупомянутых расстройств.

Несколько неврологических исследований предупредили определенные признаки в угловой извилине (структура, которая расположена в теменной доле левого полушария головного мозга) пациентов с дислексией. Существуют также медицинские теории, согласно которым дислексия возникает в правом полушарии головного мозга , которое для многих отвечает за обработку визуальной информации, и что в некоторых случаях она будет работать медленнее, чем в левом полушарии (за счет процессы, связанные с языком). Это согласуется с теорией о том, что происхождение проблемы тесно связано со способностью, в данном случае незначительной, организовывать графические символы.

Специалисты отмечают, что существуют наследственные факторы, которые увеличивают шансы человека, страдающего дислексией. В любом случае, до сих пор точно не известно, как влияют другие проблемы, такие как генетика, развитие беременности или возможные осложнения во время родов, поражения коры головного мозга, эмоциональная нестабильность и трудности адаптации в школа.

Следует отметить, что учителя и родители детей с дислексией несут большую ответственность в своих руках, поскольку они сами не должны оказывать давления и разочарования тем людям, которые борются за решение проблем, которые для других являются простыми и повседневными. В лучшем случае, есть школы, которые предлагают возможность сдавать устные экзамены вместо письменных, а также компьютерные инструменты, которые помогают в обучении и письме . Школьный успех будет зависеть от внимательного отношения и станет еще более вероятным, если ребенок попадет в те области, которые его интересуют больше всего.

border=0

Поиск другого определения