Определение языка

Язык (который происходит от латинского слова > ) - это язык социальной группы. Этимология термина приводит нас к греческому слову, которое можно перевести как «частная собственность» .

Idioma

Этот вопрос о праве собственности связан с тем фактом, что язык является коммуникативной системой , состоящей из слов и / или жестов, что типично для сообщества. Когда эти системы обладают характеристикой взаимопонимания, они говорят о диалекте или о языковом разнообразии одного и того же языка.

Эксперты считают, что в мире существует около 6000 языков . Это число может варьироваться в зависимости от определения языка (относительно различий между новым языком или диалектом существующего языка), в зависимости от регионов мира, которые не были исследованы для анализа речи сообществ (как в случай племен амазонок) и обнаружение носителей, которые владеют языком, который считался вымершим.

Семейство языков , с другой стороны, представляет собой набор языков, которые объединены историей и которые происходят от языка более древних. Диверсификация на разных диалектах привела к созданию новых языков, которые не могут быть поняты между собой, несмотря на их общий корень.

Изучение иностранных языков

Он известен как языковая лаборатория для учебного центра, который предназначен для обучения студентов говорить на иностранном языке. В этих комнатах обычно есть аудиовизуальные ресурсы для облегчения обучения. Важно помнить, что изучение второго языка жизненно важно для достижения успеха в современном конкурентном мире труда.

Однако, учитывая особенности большинства современных систем образования, изучение языка может быть трудной задачей для некоторых людей. Военизированное обучение, которое ставит учителя в положение, превосходящее положение учеников, порождает почти библейскую картину просветленного человека, который приходит, чтобы донести свою божественную мудрость до людей , обычно приводит к большему количеству неудач, чем успехов, и многим не удается преодолеть страхи что многие унизительные переживания, пережитые на школьной сцене, спровоцировали их.

В конкретном случае преподавания языка существует дополнительный риск обучения с человеком, который не является родным по отношению к месту, на котором говорят на данном языке, и который действительно никогда не жил там; Как следствие, вполне вероятно, что студенты передадут своим ученикам пороки и заблуждения тех, у кого очень ограниченное и особенное видение культуры, полученное через Интернет, книги , фильмы, телевидение, музыку и видеоигры.

Ничто не может сравниться с прямым контактом со страной, с ее людьми, ее обычаями, невероятным разнообразием акцентов и идиом, которые существуют во многих случаях, различным использованием слов; академическое обучение важно, но, не дополняя его реальностью, оно приводит к просто обману, вере в то, что кто-то знает, а не в знании.

Еще одним препятствием при изучении иностранного языка являются термины, известные как «ложные братья», чье письмо или форма похожи на двух или более языках, хотя его значение и использование совершенно разные, а иногда и почти противоположные. Это обычно вызывает много недоразумений у людей, у которых нет естественных даров для изучения языка, и питает ошибочное восприятие, которое многие люди «верят в то, что понимают».

В результате этого обманчивого сходства часто легче выучить язык, сильно отличающийся от вашего (или известного одному), чем аналогичный. Причина в том, что наш мозг не может принимать быстрые клавиши, когда речь идет о сохранении новых слов и их значений, поскольку вы не найдете очевидной связи между новым словом и ближайшим эквивалентом в базовом языке.

border=0

Поиск другого определения