Определение псевдослова

Композиционный элемент псевдо используется для обозначения копии , подделки или подделки и, следовательно, не является оригиналом . Слово , с другой стороны, является частью выражения, которое имеет определенную функциональность и ограничено ударениями и паузами.

Понятие псевдослова используется для обозначения дискурсивного фрагмента, который не имеет смысла . Это группа букв, которая не составляет слово и, следовательно, не позволяет представлять идею или концепцию .

Главная особенность псевдословов заключается в том, что по внешнему виду они выглядят как настоящие слова, поскольку они могут произноситься и представлять символы, обычно используемые на данном языке . Однако, в частности, псевдословам не хватает лексического значения.

«Сутапола» является примером псевдослова . Если мы посмотрим на словарь Королевской испанской академии (RAE) , то увидим, что такого слова нет. Однако из-за фонетики и сочетания букв, которые он включает, он может быть частью нашего языка. Можно даже представить смысл и использовать это псевдослов в предложениях: «Я немного сутапола, мне лучше немного отдохнуть» , «Мальчик взял сутаполу и вышел из комнаты» .

Другие случайные комбинации букв, с другой стороны, не могут выступать в качестве псевдо-слов. «Rxtrjsspwmn» не является псевдословом, поскольку он не имитирует слова, которые мы используем в испанском языке: у него нет гласных, он не может произносить себя и т. Д. Поэтому не может быть придумано ни одного логического или правдоподобного предложения, включающего «rxtrjsspwmn» .

В области образования мы иногда прибегаем к играм с псевдослаями с четкой целью не только развлечь детей, но и развлечься с языком, приобрести скорость и умственную ловкость, увеличить свой словарный запас и работать со словарем в целом ,

Один из способов использовать псевдословы в классе - соревнования с ними. В частности, учитель делает то, что он делает, - помещает на доске ряд псевдословов, которые, кажется, не имеют никакого значения или значения. Тем не менее, они делают, потому что, если буквы упорядочены правильно, реальное слово может быть сформировано с его собственным значением. Таким образом, ученики, которые первыми догадываются, побеждают.

В частности, примером может быть нанесение на доску таких псевдословов, как docabillo, folígrabo или caremalo. Это должны решить дети, которые обнаружат, что за ними стоят настоящие слова, такие как бутерброд, шариковая ручка или конфета.

Кроме того, вы также можете играть с детьми, создавая другие псевдословы, которые не существуют, но которые напоминают другим, что они настоящие. Таким образом, вам придется быстро угадать, какие термины действительно похожи. Примерами могут быть bomderos, paperela, espimacias, pelícono или raciador.

Перед тем, как появиться эти предложения, студенты должны будут показать, что они напоминают пожарных, мусорную корзину, шпинат, пеликан или радиатор соответственно. Однако в этих случаях всегда может быть более одной альтернативы рассматриваемому псевдослову.

border=0

Связанные определения

Поиск другого определения