Определение абстрактного мышления

Рассуждение - это процесс и результат рассуждения . Этот глагол относится к деятельности ума, которая позволяет структурировать и организовывать мысли для выработки заключения.

В соответствии с тем, как осуществляется эта умственная деятельность, можно распознать различные типы рассуждений, такие как, например, дедуктивное мышление и индуктивное мышление . В этом случае мы заинтересованы в анализе абстрактных рассуждений .

Прилагательное ( абстрактное ) относится к тому, что исключает предмет или не желает достичь представления чего-то конкретного . На философском уровне абстракция - это операция, которая заключается в выделении концептуальным образом конкретного свойства объекта, оставляя в стороне остальные свойства.

Идея абстрактного мышления используется для обозначения процесса, который позволяет человеку решать проблемы логического типа. Эти рассуждения позволяют нам исходить из определенной ситуации и выводить из нее последствия.

При разработке абстрактных рассуждений необходимо подходить к процессу из двух измерений: с одной стороны, различные элементы должны анализироваться изолированно; С другой стороны, внимание должно быть уделено всему. Таким образом, можно заметить закономерности или тенденции, которые позволяют нам прийти к логическому выводу.

Способность абстрактного мышления очень важна. Например, когда компания проводит тестирование, чтобы проанализировать способности потенциального сотрудника, прежде чем принять решение о его найме, оно обычно включает упражнения, которые служат для оценки того, как субъект применяет свои абстрактные рассуждения на практике.

На первый взгляд, тесты абстрактного мышления ставят перед нами несколько небольших проблем, в которых мы можем видеть цифры или цифры, которые являются частью таблиц без видимого значения. Как объяснено в предыдущем параграфе, для их решения необходимо проанализировать элементы по отдельности, найти определенные скрытые закономерности , а также контекстуальные, применяя данные, найденные в отдельном исследовании, чтобы предложить заключение, которое логически вписывается в сценарий.

В любом упражнении абстрактного мышления можно увидеть паттерн поведения. Когда главными героями являются фигуры, этот шаблон может быть ориентирован на изменения цвета, формы или положения . Кроме того, если в картине присутствует более одной фигуры, каждая из них может действовать независимо или в связи с изменениями другой. Поначалу это может показаться слишком сложным, но это не так, если вы продолжите с терпением и вниманием.

Первая проблема, представленная на изображении, представляет собой последовательность стрелок, расположенных в таблице, последняя ячейка которой неизвестна, и ее необходимо решить. Три возможных ответа также предлагаются. Отдельное наблюдение за каждым элементом приводит нас к пониманию того, что это стрелки, указывающие в разных направлениях; в контексте набора мы можем сделать вывод, что они пытаются повторить поворот по часовой стрелке, поэтому логично указать стрелку «с» в качестве окончательного ответа.

Вторая проблема показывает два элемента, каждый со своими изменениями : стрелка, которая указывает в разные стороны, и квадрат, который меняет положение в каждой ячейке. В этом случае важно изучить каждую фигуру в отдельности и только затем поместить полученные данные в контекст, чтобы попытаться найти решение. Стрелка начинает смотреть вправо, затем вращается по часовой стрелке в 45-градусных сечениях; с другой стороны, квадрат расположен дважды в одной и той же позиции, в ячейках 1 и 3.

Если мы продолжим тенденцию стрелки, то мы должны выбрать ответ «а»; это также имеет смысл для положения квадрата, так как он размещает его как во второй ячейке, так что его шаблон завершается логически . Два других возможных ответа предназначены для того, чтобы сбить нас с толку, поставив стрелку в качестве главного героя сцены.

border=0

Поиск другого определения